1千块钱创业的案例(学生一千块钱如何投资)

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2021年1月5日11:33:22
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  1千块钱创业的案例(学生一千块钱如何投资)先提个小问题,假如你有1000元,你打算怎么理财?存银行?存哪家银行?存多久合适呢?买国债?利率跟银行一样吗?哪个更有保障?买股票?深指、上指大盘走势怎么样?除此之外,还有别的理财方式吗?当然有!阜阳北城小学一群六年级小学生想到了,而且他们还给出了自己的理财

  1千块钱创业的案例(学生一千块钱如何投资)先提个小问题,假如你有1000元,你打算怎么理财?

  存银行?存哪家银行?存多久合适呢?

  买国债?利率跟银行一样吗?哪个更有保障?

  买股票?深指、上指大盘走势怎么样?

  除此之外,还有别的理财方式吗?

  当然有!阜阳北城小学一群六年级小学生想到了,而且他们还给出了自己的理财计划,简直太厉害了!

  △ 陈思萌同学算式列的可真工整啊,她给出的建议是:工商银行、农业银行、建设银行利率相同,存那个银行都一样。

  △ 周佳璇同学研究了股票、余额宝、国债和银行利率,他认为股市有风险,还是国债比较安全。

  △刘畅同学通过计算得出农行的利率为3.3%,三年后可以变成1099元,他发现整存整取可以得到更多钱。

  △10000元存三年,各大银行的利息分别为:中国银行67.5元、工商银行82.5元、邮政储蓄银行90元、支付宝135元,估计赵慕华同学以后就知道该如何存钱了。

  △ 天哪,这密密麻麻的计算把小编都看傻了, 刘仕旭同学很有做精算师的潜质,他的建议是选徽商银行,以6个月利率分批存。

  数学不光是计算

  还要解决生活中的问题

  陆鹏旭小朋友大概对股票颇有心得,他对“股票”的这段描述让小编笑翻了。

  △ 炒股变数太大,有时能让人一夜暴富,有时一点差错就连本金都没了,优点是要赚能赚多,缺点是要亏亏的大,只向资深炒股人推荐。结论:买国债最好,利息多且保险,第二推荐银行,少不了多少利息,最后推荐炒股,变化太大,但最终目的还是:多赚点钱!

  布置这项作业的是北城小学一分校的李娟娟老师,她了解到孩子们手里有不少压岁钱,又学过“百分比”这个知识点,正好趁这个机会帮他们温习一下“教学生懂了但不理解的知识”,也让他们初步树立正确理财观。

  ”可以帮助学生学习生存的本领,获得生活的智慧。”

  “是一次从学科教学走向学科教育的尝试。让学生了解财富增值的办法、更合理的储蓄方式选择、资金的流传过程带来的社会财富增长。”

  “数学不光是计算,还要解决生活中的问题。”

  △北城小学一分校 六(1)班 于美雅

  △ 北城小学一分校 六(1)班 王昱辰

  △ 北城小学一分校 六(1)班 刘鑫宇

  △ 北城小学一分校 六(1)班 梅金娜

  还有同学使用三年分开存的储蓄方式,以获得更高的利息,也让李娟娟老师出乎意料:

  对10000元,存三至五年的理财计划,杨烁同学设计了四种方案:

  第一种,先存一年,再存第二年,再存第三年。

  第二种,先存两年,再存三年。

  第三种,先存一年,再存两年。

  第四种,先存两年,再存一年。工商银行先存一年,一年后本息再存两年。

  按照杨烁同学的计算,最优方案是第一种,本息共11568元。

  当今社会财富快速增长

  更凸显出财商教育的重要性

  学生的作业让李娟娟老师很是意外,为了完成这次的实践作业,同学们将各家银行的活期、三个月、半年、一年、二年等不同存款期限利率,统统查了个遍,并制成图表进行对比,一目了然。

  当然,李娟娟老师也在作业中发现了不少小错误,比如计算不准确、没加百分号等等,同学们调查银行的利率数据也有小小的出入。

  有几个孩子使用的是理财产品的利率,而不是存款利率(理财产品的购买对金额有要求),部分学生使用的存款利率数据,并不是这些银行发布的最新利率。

  △ 北城小学一分校 六(1)班 刘垚

  △ 北城小学一分校 六(1)班 李念念

  △ 北城小学一分校 六(1)班 丁玥

  △ 北城小学一分校 六(1)班 黄浩城

  教育家默克尔说:“金钱教育是人生的必修课,是儿童教育的重心,就如同金钱是家庭的重心一样。”

  当今社会财富快速增长,人们越来越需要更多的财富智慧和理性的经济行为,这就更加凸显出财商教育的重要性。

  财商教育的背后,离不开最基础的学科——数学。像李娟娟老师这样,在日常数学学科教学中,创设教学情境,让学生将生活中的问题转化为数学问题并学习和应用的过程,是进行财商教育的重要途径之一。

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